Programa de fundadores de escuelas

Estamos generando muchas nubes flotantes. 

Necesitamos fundamentar nuestras ideas para que puedan cambiar el mundo. 

Nada cambia a menos que esté fundamentado y manifestado. 

angeles arrien

Para avanzar hacia un mundo donde toda la vida prospere, necesitamos más escuelas centradas en la vitalidad a nivel mundial. Una escuela centrada en la vitalidad pone el poder de la vida en el centro de su diseño y hace que fomentar la vitalidad sea la máxima prioridad.

Springhouse busca personas que quieran iniciar una escuela centrada en la vitalidad utilizando Sourced Design y Sourced Education en sus respectivos lugares. Después de diez años de experimentación en educación transformadora, Springhouse articuló Diseño de origen – principios y prácticas que utilizamos para diseñar la cultura de una comunidad de aprendizaje. También creamos Educación de origen – un plan de estudios basado en nuestra experiencia en Springhouse y la investigación en desarrollo humano ecocéntrico. El propósito de este plan de estudios es renovación cultural. Confiamos en que construir escuelas en todo el mundo con este diseño y plan de estudios nos llevará hacia una mundo próspero – una generación a la vez.

Es importante señalar que cuando decimos “escuela” nos referimos a un lugar de aprendizaje a largo plazo. Las escuelas centradas en la vitalidad están arraigadas en el lugar a lo largo del tiempo, son holísticas, intergeneracionales, buscan fomentar la diversidad en formas que tengan sentido en sus respectivos lugares y se reúnen con suficiente frecuencia para ser un lugar potente para el aprendizaje.

Detalles del programa

Convertirse en fundador de una escuela es un viaje intensivo, integral y de largo plazo.

Los primeros tres años de asociación con Springhouse incluyen una programa de apoyo estructurado de baja residencia donde los fundadores de escuelas utilizan nuestro diseño y plan de estudios para crear una escuela que fomente la vitalidad de manera que respete a su gente y su lugar. Los detalles de la escuela (las edades atendidas, los detalles del plan de estudios y su ubicación) se desarrollan a medida que trabajamos juntos.

Después de estos primeros tres años, los fundadores de escuelas son apoyado indefinidamente a través de Red de educación de origen mientras se asocian con nosotros para avanzar hacia una cultura que cuide mejor la vida.

El programa comenzará en octubre de 2024 y finalizará en mayo de 2027, seguido de una asociación y apoyo a largo plazo a través de Sourced Education Network.

¿Es este programa para usted?

Para determinar si este viaje es para usted o no, considere estas preguntas:

  • ¿Estás comprometido a cuidar tu vida: tu cuerpo, el carácter sagrado de la Vida y a aumentar tu autoconciencia de alguna manera?

  • ¿Tiene un equipo de dos o más personas con quienes trabajar en la construcción de esta comunidad de aprendizaje?

  • ¿Tiene un lugar en el que se compromete a construir su comunidad de aprendizaje (una región e incluso una ubicación real)?

  • ¿Estás listo para comprometerte al menos 5 años con este trabajo, sabiendo que, con un esfuerzo generacional a largo plazo como este, en realidad será mucho más que un compromiso de 5 años?

Si respondiste que sí a todo De estas preguntas, este viaje podría ser para usted.

Únase a nosotros el 9 de mayo, de 4 a 5 p. m., hora del este, para una reunión en línea Sesion de informacion

Próximos pasos

Este programa tiene admisiones continuas con la solicitud y la carta de intención que deben entregarse antes del 3 de agosto de 2024. Si está interesado en seguir los siguientes pasos, por favor complete este breve formulario y presentar una carta de intención que responda a las siguientes preguntas:

¿Cómo cultivas tu personalidad?

¿Por qué elige invertir su tiempo y energía en iniciar una comunidad de aprendizaje utilizando Sourced Design y Sourced Education?

¿Con qué resuenas en “Consider the Source” y Sourced Education?

Describe el lugar donde planeas iniciar tu comunidad de aprendizaje. ¿Por qué eliges ese lugar?

Describe la relación que tienes con los miembros de tu equipo. ¿Cómo llegó al punto en el que está listo para iniciar juntos una comunidad de aprendizaje?

¿Cuál crees que será tu mayor desafío al comenzar este viaje?

¿Cuál es tu mayor regalo que te apoyará en este viaje?

Solicitamos que cada miembro del equipo escriba su propia carta de intención. Envíe sus cartas de intención por correo electrónico como un documento a Sara Stabler y Jenny Finn. Una vez que recibamos sus cartas, nos comunicaremos con usted para programar una entrevista con su equipo.

Matrícula

Hemos establecido tarifas de matrícula para nuestros programas y seguimos comprometidos a garantizar que nadie sea rechazado por falta de fondos (obtenga más información sobre nuestros enfoque económico).

Tenemos tres tarifas de matrícula para el Programa de Fundadores de Escuelas (el costo es por equipo):

  1. Tasa de pago anticipado: $9,000 (El cronograma de pago predeterminado es $1,125/mes durante 8 meses, de octubre a mayo)

  2. Tasa de mantenimiento: $7,000 (El cronograma de pago predeterminado es $875/mes durante 8 meses, de octubre a mayo)

  3. Tarifa admitida: Seguimos comprometidos con la accesibilidad y nadie es rechazado por falta de fondos. Si no puede pagar ninguna de las tarifas anteriores, revise nuestra Paquete de tarifas admitidas y prepararse para una reunión de matrícula con cris.

Facilitadores del Programa de Fundadores Escolares

Dra. Jenny Finn (ella/ella)

Director ejecutivo

Jenny Finn ha diseñado estructuras que fomentan la vitalidad en personas, comunidades y organizaciones durante casi 30 años. Tiene un doctorado. en Educación para la Sostenibilidad y es cofundador de Springhouse. La investigación, la tutoría y la enseñanza de Jenny Finn invitan a las personas a fortalecer la relación que tienen consigo mismas para poder servir al mundo con mayor claridad, coraje, compasión y creatividad. Su trabajo ha adoptado muchas formas, incluido el liderazgo sin fines de lucro, cuidados paliativos y traumatológicos, capellanía, práctica clínica privada, construcción de comunidades a través de las artes expresivas y educación. Jenny vive en una granja en las montañas Blue Ridge con su esposo Andy y sus muchos amigos peludos, y es la madre de Andrew y Lizzie. Le encanta andar en bicicleta Peloton, nadar, pasar tiempo con familiares y amigos y ver un buen misterio británico.

Sarah Stabler (ella/ella)

director de escuela

Sarah se mudó a Floyd en 2017 para involucrarse en la programación para adultos de Springhouse y se convirtió en miembro del personal de tiempo completo ese mismo año. Tiene una licenciatura en Religión con especialización en Budismo y Filosofía Occidental de Colorado College. Antes de venir a Springhouse, Sarah estudió diseño de permacultura en Quail Springs Permaculture; completó una beca de agricultura sostenible de 18 meses con el Allegheny Mountain Institute en 2016; y trabajó en el campo de la educación basada en jardines. En 2021, completó una maestría en Pensamiento de Diseño Ecológico en Schumacher College, donde le encantaba conocer gente de todo el mundo y explorar dónde se encuentran la teoría y la práctica. Actualmente, es directora de la escuela en Springhouse, donde dirige los programas de la escuela secundaria y primaria y cofacilita el programa School Founders. También dirige Sacred Dance y le encanta trabajar en los esfuerzos de sustentabilidad de Springhouse junto con adolescentes dedicados.